网络的交互性（网络的交互性影响价格的例子）

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1、（3）虚拟性。网络行为具有鲜明的隐匿性，真实与虚幻的界限在网络世界中已经变得模糊不清。

2、虚拟性、平等性、自主性。网络交往发生在虚拟空间中，交往不再受到地域的限制，人们可以跨越时空和地理距离，与世界各地的人们进行交流。

3、网络空间的虚拟性体现在如下方面：空间虚拟。客体虚拟。行为虚拟。网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。

1、交互性：是指网络资源不仅要有人机交互，更重要的是数字技术使人们通过网络轻松实现人与人之间的沟通与交流。共享性：是指网络资源要通过链接等多种方式引入丰富的动态学习资源，这些资源不一定属于一个网站或一个服务器。

2、目前网络课程交互性差，也就是互动困难，改进方法有四个：先在线下举办个见面会打好交流基础；在线上开课前先办个交流会吹吹风；尽可能小班制十人以下可以直接开麦对谈；定期在线下见面会中补强。

3、【答案】：C 本题考查的是网络课程的特征。网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。

4、网络最大的优点就是交互性！网络调研在某种程度上具有人员面谈的优点，网络调查调研者也可以提出问卷相关问题，减少问卷设计不合理等问题。网络调研还具备留置问卷的优点，可以让被访者充分思考的时间。

借助多种多样的工具和技术现代的在线教育平台以及各种在线工具和技术创造了许多交互式和多媒体的学习体验，这些工具可以包括游戏化学习、教学动画、虚拟实验室、在线研讨会等等。

(1)通过互联网，利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。(2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。(3)通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。

教师和教学媒体交互活动，教师和教学媒体的交互实质上是教师对操纵技术水平的体现。在现代信息技术环境下，教师能够使用现代教学媒体来呈现教学内容、操作相关软件等活动。

摘要：网络化教学作为一种发展趋势，正改变着传统课堂教学的形式和观念。

1、问题一：网络广告的特点有哪些特点：交互性强交互性是网络本身的最大特点，网络不同于传统媒体信息的单向传播，而是信息的双向互动传播。用户可以获取他们认为有用的信息，厂商也可以随时得到消费者的反馈信息。

2、受众范围广。网络广告不受时空限制，传播范围极其广泛。通过国际互联网络24小时不间断地把广告信息传播到世界各地。只要具备上网条件，任何人在任何地点都可以随时随意浏览广告信息。交互性强。

3、网络广告最大的特点就是具有交互性。 1旗帜广告是以GIF、JPG等格式建立的带超链接的图像文件，一般定位在网页上眉处，大多用来表现广告内容。 1网络促销是指企业在网上销售产品。

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